تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۶,۶۹ ثانیه یافت شد.

1. اثر بخشی‌ آموزشی‌ مها‌رت‌ ها‌ی ادراکی‌ - حرکتی‌ و حرکا‌ت‌ ریتمیک‌ بر کا‌رکردها‌ی اجرایی‌ دانش‌ آموزان‌ با‌ اختلال‌ یا‌دگیری خا‌ص‌

پدیدآورنده : طا‌هری، سما‌نه‌ سا‌دات‌

کتابخانه: Library of Islamic Azad University, Qom branch (Qom)

»
1
«

This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them